据湘教通[2019]294号关于公布第十二届湖南省高等教育教学成果奖获奖项目的通知获知，由我院教师罗和安、易争明、吴志民，揭嘉，刘平乐，陶能国等人组建的教学团队申报的教学成果项目《五链融通—三创融合—循序渐进”工程创新实践教育体系和平台的创建》荣获省级教学成果奖一等奖。该教学成果是我院本科专业人才培养多年的经验总结，并在指导本科专业办学过程中取得了丰硕实践成果。成果总结的“实验、实习、竞赛、科研训练、设计”五链融通实践教育体系实现了基础、专业、创新实践之间的有机衔接，使毕业生具备解决化工复杂工程问题及新产品新工艺开发、设计与创新的能力，保障成才。提出的“培养能力与彰显个性互动，创新、创意、创业（简称‘三创’）贯穿于工程创新型人才能力培养的全过程”的教育理论，构建“创新、创意、创业”三创融合的个性化协同教育校级平台将“三创”教育与专业教育深度融合于工程创新型人才培养全过程，对培养“创意、创新、创业”软件工程人才起到了积极的推动作用，成效显著。另外，以建设“国家级工程实践教育中心”为核心，产学研协同构建实验、工厂实习、工程设计与创新教育平台，实现“工程知识教授—工程专业训练—工程经验培训”的三阶段循序渐进式的专业教育培养。学院对企业工程师进行教学能力培训，使之成为合格的兼职教师。该兼职教师团队结合企业先进的生产工艺、设备及试验装备，为学生讲授及示范如何解决化工复杂工程问题，如何优化生产工艺、强化过程设备，如何开发新产品与新工艺，带领学生深入生产现场，讲流程、教操作、学巡查，学生收获满满，一致称赞，为全方位提升化工大类专业教育的实践性和创新性找到了一条行之有效的新路。
        高等教育教学成果奖励工作，是湖南省实施“创新引领、开放崛起”战略、建设科教强省的重要举措，是对学院人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。本次获奖成果覆盖学院化工、制药及生食工三个学科专业，充分体现了近年来我院在人才培养和教学改革方面所取得的成就，将有力推动学院“双一流”学科和专业建设。